Políticas federales en contra del analfabetismo. Tepeaca, 1921-1946.
Introducción:
¿Por qué escogí este tema para desarrollar mi tesis y obtener el grado de Maestra en Historia? Por la sencilla razón de que adquirí hace 9 años 24 horas clase en una escuela secundaria general en Tepeaca, y al ir conociendo poco a poco el contexto en donde me desenvolvía como docente, me impactó que este lugar sólo fuera relevante por su tianguis milenario y por su imagen religiosa del Niño Doctor. Tepeaca, por ser un lugar antiquísimo, posee una riqueza histórica inimaginable e inigualable; desgraciadamente las autoridades en turno y sus propios pobladores no han sabido proyectar su cultura y menos detonarla económicamente. Si esta localidad contara con itinerarios históricos, las personas que llegan a ella tendrían oportunidad de obtener un conocimiento más preciso de ella y los pobladores se verían beneficiados con el comercio turístico.
Con la realización de este trabajo quiero colaborar con mi granito de arena para que la historia de Tepeaca se conozca y que sus pobladores se den cuenta de que se puede ofrecer mucho más que comercio y religión. Tepeaca posee una historia en el ámbito local y también nacional, tal vez me atrevería a decir que hasta nivel internacional.
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